
Wechsel an der Spitze des Landesverbands katholischer Einrichtungen

Regensburg: Trikotversteigerung der Bunkerladies für guten Zweck
Auch in diesem Jahr hat die Raiffeisenbank Oberpfalz Süd eG ihr Engagement für die jungen Menschen in der Region fortgesetzt und rund 1.000 ErstklässlerInnen mit hochwertigen Rechenmäppchen der Firma Betzold ausgestattet. Der Gesamtwert der Aktion beläuft sich auf knapp 12.000 Euro.

In Burgweinting überreichte Raiffeisenbank-Geschäftsstellenleiterin Bärbel Schiller die Rechenmäppchen, hier mit Grundschulleiter Andreas Reindl und einer Schülergruppe
In den ersten beiden Schulwochen besuchten die GeschäftsstellenleiterInnen oder deren Vertreter die Grundschulen im Geschäftsgebiet, um die Schulanfänger persönlich willkommen zu heißen und die Rechenmäppchen zu überreichen. Die kleinen Geschenke unterstützen die Kinder beim Einstieg in den Mathematikunterricht und sollen ihnen den Schulstart ein Stück weit erleichtern. Die Aktion ist Teil des vielfältigen gesellschaftlichen Engagements der Genossenschaftsbank mit Sitz in Donaustauf. Neben der Unterstützung von Vereinen, Kindergärten, Schulen und sozialen Einrichtungen legt die Bank großen Wert darauf, bereits die jüngsten Mitglieder der Gesellschaft zu fördern. Gerade Kinder seien die Zukunft der Region, weshalb Bildung und Chancengleichheit wichtige Anliegen der Bank seien.
„Als regional verwurzelte Genossenschaftsbank sehen wir es als unsere Verantwortung, die Menschen vor Ort zu unterstützen. Dazu gehören nicht nur wirtschaftliche Themen, sondern auch die Förderung von Bildung und die Begleitung junger Menschen auf ihrem Lebensweg. Wer in junge Menschen investiert, investiert in die Zukunft unserer Heimat.“ so die Vorstände Josef Geserer (Vorsitzender) und Markus Lehner. Mit der jährlichen Verteilaktion setzt die Raiffeisenbank Oberpfalz Süd eG ein weiteres Zeichen für ihre enge Verbundenheit mit der Region und unterstreicht ihr Ziel, gesellschaftliche Verantwortung aktiv zu übernehmen und die Bildung der nächsten Generation nachhaltig zu fördern.



